学習障害かどうか調べるには？
学習障害の見分け方は？
学習障害（LD）の子どもの特徴たどり読みになる、逐次（ちくじ）読みになる、行の読み飛ばしがある読み間違うことが多く、文末などを適当に自分で変えて読んでしまう読んでも、意味が理解できない文字を思い出せない、思い出すのに時間がかかる書き取りや、文章・作文を書くことが苦手漢字の部首（へんとつくり）を間違う
学習障害のサインは？
学習障害（LD）のあるお子さまが困っていること
文字の形が正確でない。 文法やマルや点の打ち間違いが多い。 文章で表現することが苦手で、作文などを書くことができなかったりする。 数を理解したり、覚えたりするのが難しい。
学習障害の判断基準は？
知能検査等で全般的な知的発達の遅れがないこと、あるいは現在及び過去の学習の記録から、国語、算数（数学）、理科、社会、生活（小1及び小2）、外国語（中学）の教科の評価の観点で、学年相当の普通程度の能力を示すものが1以上あることを確認します。
学習障害 何歳からわかる？
通常、7歳（小学2年生）までには診断されますが、高い知能を持つ子どもでは9歳（小学4年生）まで明らかにならないこともある。
学習障害は遺伝しますか？
学習障害の遺伝については、はっきりとした結論はまだなく、確率についての明確なデータはありません。 しかし、学習障害の原因が脳の先天的な要因だとされているため、遺伝の可能性もあるのではと考えられています。 ですが、それは特定の遺伝子が親から子へ遺伝して発現するという意味ではありません。
勉強がついていけない障害は？
学習障害(Learning Disability：LD)とは、全般的な知的発達に遅れがないものの、「聞く」「話す」「読む」「書く」「計算・推論する」能力に困難が生じる発達障害のことです。 LDのタイプは読字障害（ディスレクシア）、書字障害（ディスグラフィア）、算数障害（ディスカリキュリア）に分かれています。
ADHDの母親の特徴は？
AD/HD をもつ母親は、思いつきで行動する、子 どもの行事を忘れてしまう、子どものお迎えを忘れ てしまうなど、不注意症状を訴えることがある（中 村：2012）。 1999 年には男女共同参画社会基本法が 制定され、男女平等をうたわれているものの、いま だに「家事育児は女性が行うもの」という社会通念 がある。
親が発達障害だと子供も発達障害になる？
親に発達障害がある場合で子どもも発達障害である確率も、調査によって数値がまちまちで確かな結果は出ていません。 このことも、遺伝要因と環境要因の相互影響が複雑で、偶然性に左右される部分が多いことを示唆していると言えるでしょう。
勉強が苦手な子の特徴は？
勉強できない子供の6つの特徴特徴①素直じゃない特徴②周囲に対して聞く耳を持たない（こだわりが強すぎる）特徴③勉強に対する姿勢が悪い特徴④わからないことを自分で調べられない特徴⑤興味が無いことを理解しようとしない特徴⑥向上心がない（もっと頑張ろうと思えない）
子供の勉強ができない病気は？
学習障害(Learning Disability：LD)とは、全般的な知的発達に遅れがないものの、「聞く」「話す」「読む」「書く」「計算・推論する」能力に困難が生じる発達障害のことです。 LDのタイプは読字障害（ディスレクシア）、書字障害（ディスグラフィア）、算数障害（ディスカリキュリア）に分かれています。
カサンドラ症候群 どんな 症状？
カサンドラ症候群の原因
カサンドラ症候群の発症に深く関与しているASDには、主に3つの代表的な症状や特性があります。1つ目は「コミュニケーション能力の欠如」2つ目は「対人関係の問題」そして3つ目は「限定された物事への強いこだわり」です。
ASDの親の特徴は？
ASD順番や物の配置など、特定の物事に強いこだわりがある手先が不器用他人の気持ちを読み取るのが苦手感覚が鋭くニオイや音に過敏に反応する（感覚過敏）、または逆に鈍い
成功しない子供の親の特徴は？
中学受験に成功しなかった家庭に、よく見られる特徴は、以下の5点です。子どもに対して過干渉子どもに対して無関心目先のことに一喜一憂するコミュニケーション不足不必要にプライドが高い
勉強嫌いな子の勉強方法は？
勉強が苦手な子の勉強法勉強法①：正答率が70%程度になる教材を選ぶ勉強法②：簡単な問題からスタートする勉強法③：すぐに丸をつけてあげる勉強法④：ちょうど良いヒントを与える勉強法⑤：説明する時はわかりやすい言葉を使う勉強法⑥：理解できない時は過去にさかのぼる勉強法⑦：子供に勉強を教えてもらう
学習障害ってどんな障害？
学習障害（限局性学習症、LD）は、読み書き能力や計算力などの算数機能に関する、特異的な発達障害のひとつです。 学習障害には、読字の障害を伴うタイプ、書字表出の障害を伴うタイプ、算数の障害を伴うタイプの3つがあります。 学習障害には的確な診断・検査が必要で、一人ひとりの認知の特性に応じた対応法が求められます。
学習障害の治し方は？
学習障害を根本から治療する方法は現在のところありません。 そのため薬物治療などではなく、カウンセリングや環境調整などによって困りごとを軽減していくのが主流です。 学習障害は単独で現れることもありますが、大人になってから困りごとが目立つようになった場合は他の発達障害との合併の可能性もあります。
サバン症候群とは？
重度の精神障害・知的障害を持つ人に見られる、ごく限られた特定の分野において突出した能力を発揮する人や、その症状のことです。 1887年に、J・ラングドン・ダウン博士により「イディオ・サヴァン（天才的白痴）」と名付けられ、のち「サヴァン症候群」と呼ばれるようになりました。
アスペとはどういう意味ですか？
アスペルガー症候群は発達障がいの一つで、社会性・コミュニケーション・想像力・共感性・イメージすることの障がい、こだわりの強さ、感覚の過敏などを特徴とする、自閉症スペクトラム障がいのうち、知能や言語の遅れがないものをいいます。
ASDの思春期の特徴は？
思春期は自分の能力に限界を感じたり、人や異性を意識するなどの特有の悩みが表れやすい時期です。 自閉症スペクトラム障害（ASD）のある子どもの場合は、「対人関係や社会的なやりとりの障害」「こだわり行動」といった基本特性によって、会話や周囲への気配りが苦手なことがあります。
ASDの苦手な教科は？
教科としては国語・英語が得意で、数学・歴史が苦手だし、とても苦痛。
