Který vynalezl domácí úkoly?

souhrn

Domácí úkoly vynalezli učitel jménem Roberto Nevilis v 1095 nebo 1905 jako způsob, jak potrestat studenty, kteří neprokázali dobré pochopení lekcí vyučovaných během třídy. Nevilis cítil, že jeho učení ztratilo svou podstatu, když opustili učebnu, a chtěl najít způsob, jak studenti pokračovat v učení mimo školu.

Účelem domácích úkolů je pomoci učitelům určit, jak dobře jsou jejich lekce chápány studenti. Učí také dovednosti pro řešení problémů studentů a dává jim příležitost přezkoumat materiál třídy. Domácí úkoly navíc umožňují rodičům vidět, co se jejich děti učí ve škole.

Podle studií bylo prokázáno, že domácí úkoly mají akademické výhody pro studenty středních a středních škol. V průměru studenti středních škol, kteří dělají domácí úkoly, překonávají 69% studentů ve třídách bez domácích úkolů. Zjistilo se však, že domácí úkoly na střední škole jsou pouze poloviční efektivní.

Zatímco někteří tvrdí, že domácí úkoly jsou formou trestu, původně ho Nevilis používal jako způsob, jak disciplinovat líné nebo neposlušné studenty. Postupem času se stala široce implementovanou praxí ve školách po celém světě.

Existuje silná debata o tom, zda by měl být domácí úkol zakázán. Ti, kteří jsou ve prospěch zákazu domácích úkolů, tvrdí, že je to často kontraproduktivní, potlačuje kreativitu a omezuje svobodu studentů mimo učebnu.

Otázky

1. Kdo je připisován s vymýšlením domácích úkolů?

Itálie Roberto Nevilis z Benátek je připsána na vynalézání domácích úkolů v 1095 nebo 1905.

2. Proč Roberto Nevilis vymyslel domácí úkoly?

Jako učitel Nevilis cítil, že jeho učení ztratilo svou podstatu mimo učebnu, a tak vynalezl domácí úkoly jako způsob, jak studenti pokračovat v učení a prokázat své porozumění.

3. Jaký je účel domácích úkolů?

Účelem domácích úkolů je pomoci učitelům posoudit porozumění lekcí studentů, učit dovednosti pro řešení problémů a poskytnout příležitost ke kontrole.

4. Kdy se domácí úkoly staly běžnou praxí?

Domácí úkoly se staly běžnou praxí ve školách poté, co ji Roberto Nevilis představil v roce 1095 nebo 1905.

5. Je domácí úkol efektivní?

Výzkum naznačuje, že domácí úkoly jsou pro studenty středních škol efektivnější, s těmi, kteří dělají domácí úkoly, překonávají 69% studentů ve třídách bez domácích úkolů. Zjistilo se však, že domácí úkoly na střední škole jsou napůl účinné.

6. Byl domácí úkol původně formou trestu?

Ano, domácí úkoly byly původně používány jako trest pro líné nebo neposlušné studenty ve třídě Roberta Nevilis.

7. Proč se někteří hádají o zákaz domácích úkolů?

Ti, kteří obhajují zákaz domácích úkolů, věří, že je často kontraproduktivní, omezuje kreativitu a omezuje svobodu studentů mimo školu.

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Kdo poprvé vynalezl domácí úkoly a proč

Pokud jste se někdy cítili zvědaví na to, kdo vynalezl domácí úkoly, rychlé online vyhledávání by vás mohlo nasměrovat k muži jménem Roberto Nevilis, učitel v Benátkách, Itálii. Jak příběh pokračuje, Nevilis vynalezl domácí úkoly v roce 1905 (nebo 1095), aby potrestal studenty, kteří neprokázali dobré pochopení lekcí vyučovaných během třídy.
V mezipaměti

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Proč vymyslel domácí úkoly

Myšlenka za domácími úkoly byla jednoduchá. Jako učitel Nevilis cítil, že jeho učení ztratilo podstatu, když opustili třídu. Zklamaný skutečností, že se studenti nedokázali překonat navzdory své tvrdé práci, se rozhodl přijmout různá opatření. Proto se narodily domácí úkoly.
V mezipaměti

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Proč existují domácí úkoly

Domácí úkoly pomáhají učitelům určit, jak dobře jsou lekce chápány jejich studenti. Domácí úkoly učí studenty, jak vyřešit problém. Domácí úkol dává studentovi další příležitost k přezkoumání třídního materiálu. Domácí úkoly dávají rodičům šanci vidět, co se ve škole učí.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Kdy se domácí úkoly poprvé staly věcí

Domácí úkoly jsou obvykle připisovány Roberto Nevelis z Benátek v Itálii, který jej vynalezl v roce 1095 – nebo 1905, v závislosti na vašich zdrojích.
V mezipaměti

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Kdo vynalezl domácí úkoly ��

Roberto Nevelis z

Roberto Nevelis z Benátek v Itálii je často připisován s vynalezeným domácím úkolem v roce 1095 – nebo 1905, v závislosti na vašich zdrojích.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Pomáhá domácí úkol

Zdá se, že střední a středoškoláci mají hodně co akademicky získat domácí úkoly. Průměrný student střední školy, který dělá domácí úkoly, překonal 69% studentů ve třídě bez domácích úkolů. Domácí úkoly na střední škole byly napůl efektivní.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Byly domácí úkoly formou trestu

V roce 1905 vynalezl italský učitel jménem Roberto Nevilis koncept „domácí úkoly.„Původně měl být jeho účelem použit jako trest pro studenty, kteří byli líní ve třídě nebo pro ty, kteří byli k jejich učiteli neposlušní nebo hrubí. Tato praxe se stala populární a častěji se používala po celém světě.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Proč by byly domácí úkoly zakázány

Debata o domácích úkolech má na obou stranách silné argumenty. Obvykle citované důvody, proč by měly být domácí úkoly zakázány, zahrnují myšlenku, že je často kontraproduktivní, potlačuje kreativitu studentů a omezuje jejich svobodu mimo učebnu.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Kdy byly domácí úkoly zakázány

Na počátku 20. let 20. století se dámský domácí časopis zabýval křížovou výpravou proti domácím úkol. V roce 1901 schválila Kalifornie zákon o zrušení domácích úkolů!

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Kdo přišel se školou

Horace Mann

Kredit za naši moderní verzi školského systému obvykle jde do Horace Mann. Když se v roce 1837 stal tajemníkem vzdělávání v Massachusetts, vydal svou vizi pro systém profesionálních učitelů, kteří by učili studenty organizovaným kurikulem základního obsahu.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Kolik času je zbytečné na domácí úkoly

V 180denní školním roce stráví studenti ve škole přibližně 1 080 hodin. Některé průzkumy naznačují, že průměrná doba, kterou většina studentů středních škol tráví za domácí úkoly, je 4–5 hodin/týden. To je přibližně 1 hodinu/den nebo 180 hodin/rok.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Jaká škola zakázala domácí úkoly

Herriman, Utah (Kutv) – Je to sen každého dítěte a nyní je to realita ve dvou školách v Herrimanu v Utahu. Základní školy Butterfield Canyon a Bastian oficiálně zakázané domácí úkoly. To je správně.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Je domácí úkol škodlivé nebo škodlivé

Mnoho lidí si myslí, že domácí úkoly je příliš mnoho práce a mohlo by to vést k vyhoření, ale pokud se to udělá správně (s mírou), může to být užitečné pro děti, které bojují ve škole.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Proč by učitelé neměli dávat domácí úkoly

Zjistili, že čas strávený na domácích úkolech měl významný negativní dopad na známky a standardizované skóre testů. Vědci dospěli k závěru, že to může být proto, že účastníci museli trávit svůj čas dokončením pracovních listů, než trávit čas praktikováním dovedností ve svém vlastním čase. Některé studie jsou pozitivnější.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Je nezákonné mít domácí úkoly v Kalifornii

V roce 1901 stát Kalifornie hlasoval o zrušení domácích úkolů pro děti mladší 15 let. Zákaz nebyl zrušen až do roku 1929.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Který učil prvního učitele

Konfucius si myslel, že vzdělání je cestou k sebepoškozování a ctnosti. Konfucius nikdy ve škole neučil, ale měl mnoho žáků. Tito studenti nadále sdíleli konfuciovy myšlenky a učení dlouho poté, co zemřel. Proto si mnozí myslí, že byl prvním učitelem.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Kdo byl prvním učitelem

Konfucius

Přemýšleli jste někdy, „kdo byl prvním učitelem na světě“, věří se, že Konfucius se stal prvním učitelem na světě. Byl to soukromý učitel, který dal lekce o historii.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Je 2 hodiny domácího úkolu

Důsledky pro studenty středních škol

Tato studie, publikovaná v časopise Journal of Experimental Education, naznačovala, že více než dvě hodiny domácích úkolů za noc je kontraproduktivní. Studenti, kteří se studie zúčastnili.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Jaké je pravidlo domácí úkoly 10 minut

Doporučuje sledovat a "10 minutové pravidlo": Studenti by měli dostávat 10 minut domácích úkolů denně v první třídě a 10 dalších minut každý následující rok, takže do dvanáctého ročníku dokončují denně 120 minut domácích úkolů.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] To, co bylo 15leté uvězněno za to, že nedělala domácí úkoly

Michiganská matka a její dospívající dcera, která strávila 78 dní v zadržování mladistvých poté, co soudce rozhodl, že porušila probaci tím, že nedokončila své domácí úkoly, mluví o svých zkušenostech, což podle nich bylo nespravedlností v systému trestního soudnictví.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Proč by neměly mít děti domácí úkoly

Zjistili, že čas strávený na domácích úkolech měl významný negativní dopad na známky a standardizované skóre testů. Vědci dospěli k závěru, že to může být proto, že účastníci museli trávit svůj čas dokončením pracovních listů, než trávit čas praktikováním dovedností ve svém vlastním čase. Některé studie jsou pozitivnější.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Měly by být domácí úkoly na střední škole zakázány

Na střední škole je příliš mnoho domácích úkolů (více než 2 hodiny) spojeno se zvýšeným rizikem problémů s fyzickým a duševním zdravím, jako je úzkost a deprese. Na střední škole je více než 90 minut domácích úkolů spojeno s nižším skóre testů v matematice a vědě.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Mohu odmítnout nechat své dítě dělat domácí úkoly

Vzdělávání může být povinné, ale domácí úkoly nejsou. Rodiny se mohou odhlásit. Rodiče se mohou přiblížit k učiteli buď o domácím úkolu nebo jednoduchém faktu, že děláte domácí úkoly, zejména na základní škole.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Mohou vás učitelé přinutit dělat domácí úkoly

Učitel vás nemůže donutit dělat nic ve třídě. Vaše činy mohou mít za následek, že vás instruktor odstraní ze třídy nebo vás potrestá za odmítnutí, ale učitel, škola a okres nemají oprávnění k tomu, abyste udělali něco, co nechcete dělat.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Kdo je prvním učitelem dítěte

Rodič je prvním učitelem dítěte! Učení se děje v každodenních chvílích, které sdílíte se svým dítětem! Hrajete důležitou roli ve vývoji a učení vašeho dítěte! Všechno, co vy a vaše dítě společně děláte, učí důležité lekce, které jim pomohou růst a dozvědět se o jejich světě.

[/WPRemark]