Co omezuje účinnost programů proti šikaně?

Souhrn:

Proč programy proti šikaně nefungují

Podle výzkumu nemají vůbec příliš dopad. Ve skutečnosti má šikana a úsilí proti šikaně téměř synonymní výsledky, protože oba mají negativní dopad na budoucnost lidí. Jak šikanované děti stárnou, jejich sociální a emocionální životy bývají méně spokojené než lidé, kteří nebyli šikanováni. V mezipaměti

Co zvyšuje program proti šikaně

Prevence a zásah do celé školy
Efektivní programy proti šikaně nebo učebních osnov provádí rozsah a posloupnost znalostí a dovedností, které se musí naučit všichni studenti, a vyžaduje zapojení a podporu celé školy.

Jak efektivní jsou politiky proti šikaně

Vědci zjistili, že tři specifické složky v zákonech proti šikaně snížily pravděpodobnost, že dítě je šikanováno o 20 procent.

Jak efektivní jsou školní programy ke snížení šikany

Naše metaanalýza těchto 44 hodnocení ukázala, že celkově školní programy proti šikaně jsou účinné při snižování šikany a viktimizace (šikany). Šikana se v průměru snížila o 20% – 23% a viktimizace se snížila o 17% – 20%. V mezipaměti

Jaké jsou negativy proti šikaně

Oběti se mohou cítit nespokojeni, pokud vrstevníci zasahují, aby je chránili, přítomnost vyškolených studentů proti šikaně může skutečně posílit nebo vyvolat šikanu a zásahy mohou narušit širší podporu pro oběť, zjistila studie.

Co říká výzkum o programech prevence šikany

Ukázalo se, že programy prevence šikany jsou obecně účinné při snižování šikany a viktimizace. Účinky jsou však relativně malé v randomizovaných experimentech a větší v kvazi-experimentálních a věkových návrzích.

Jaké jsou negativy proti šikaně

Oběti se mohou cítit nespokojeni, pokud vrstevníci zasahují, aby je chránili, přítomnost vyškolených studentů proti šikaně může skutečně posílit nebo vyvolat šikanu a zásahy mohou narušit širší podporu pro oběť, zjistila studie.

Jaké jsou tři důvody, proč bychom měli zastavit šikanu

Šikana může mít za následek fyzické zranění, sociální a emoční úzkost, sebepoškození a dokonce i smrt. Zvyšuje také riziko deprese, úzkosti, potíží se spánkem, nižší akademický úspěch a odpadnutí ze školy.

Jsou efektivní programy prevence škol

Vědecký výzkum ukazuje, že tyto programy způsobují podstatné snížení užívání tabáku, alkoholu a jiných drog – a v některých případech dokonce vylepšení akademických výsledků v některých případech. Bohužel, tyto programy jsou často přeplněny d.A.R.E. nebo domácí programy, které nemají důkazy.

Jak efektivní jsou zásahy založené na školách

Celkově vědci dospěli k závěru, že SBI jsou obecně účinné při prevenci a léčbě běžných problémů duševního zdraví u dospívajících: Mnoho SBI mělo mírnou až vysokou velikost účinku. Konkrétně jsou velikosti efektů pro zásahy úrovně II a úrovně III větší než pro intervence úrovně I.

Jak efektivní jsou programy proti šikaně při zlepšování vlastní hodnoty studentů

Tato metaanalýza zjistila, že programy proti šikaně byly Coll…

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Proč programy proti šikaně nefungují

Podle výzkumu nemají vůbec příliš dopad. Ve skutečnosti má šikana a úsilí proti šikaně téměř synonymní výsledky, protože oba mají negativní dopad na budoucnost lidí. Jak šikanované děti stárnou, jejich sociální a emocionální životy bývají méně spokojené než lidé, kteří nebyli šikanováni.
V mezipaměti

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Co zvyšuje program proti šikaně

Prevence a zásah do celé školy

Efektivní programy proti šikaně nebo učebních osnov provádí rozsah a posloupnost znalostí a dovedností, které se musí naučit všichni studenti, a vyžaduje zapojení a podporu celé školy.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Jak efektivní jsou politiky proti šikaně

Vědci zjistili, že tři specifické složky v zákonech proti šikaně snížily pravděpodobnost, že dítě je šikanováno o 20 procent.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Jak efektivní jsou školní programy ke snížení šikany

Naše metaanalýza těchto 44 hodnocení ukázala, že celkově školní programy proti šikaně jsou účinné při snižování šikany a viktimizace (šikany). Šikana se v průměru snížila o 20% – 23% a viktimizace se snížila o 17% – 20%.
V mezipaměti

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Jaké jsou negativy proti šikaně

Oběti se mohou cítit nespokojeni, pokud vrstevníci zasahují, aby je chránili, přítomnost vyškolených studentů proti šikaně může skutečně posílit nebo vyvolat šikanu a zásahy mohou narušit širší podporu pro oběť, zjistila studie.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Co říká výzkum o programech prevence šikany

Ukázalo se, že programy prevence šikany jsou obecně účinné při snižování šikany a viktimizace. Účinky jsou však relativně malé v randomizovaných experimentech a větší v kvazi-experimentálních a věkových návrzích.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Jaké jsou negativy proti šikaně

Oběti se mohou cítit nespokojeni, pokud vrstevníci zasahují, aby je chránili, přítomnost vyškolených studentů proti šikaně může skutečně posílit nebo vyvolat šikanu a zásahy mohou narušit širší podporu pro oběť, zjistila studie.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Jaké jsou tři důvody, proč bychom měli zastavit šikanu

Šikana může mít za následek fyzické zranění, sociální a emoční úzkost, sebepoškození a dokonce i smrt. Zvyšuje také riziko deprese, úzkosti, potíží se spánkem, nižší akademický úspěch a odpadnutí ze školy.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Jsou efektivní programy prevence škol

Vědecký výzkum ukazuje, že tyto programy způsobují podstatné snížení užívání tabáku, alkoholu a jiných drog – a v některých případech dokonce vylepšení akademických výsledků v některých případech. Bohužel, tyto programy jsou často přeplněny d.A.R.E. nebo domácí programy, které nemají důkazy.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Jak efektivní jsou zásahy založené na školách

Celkově vědci dospěli k závěru, že SBI jsou obecně účinné při prevenci a léčbě běžných problémů duševního zdraví u dospívajících: Mnoho SBI mělo mírnou až vysokou velikost účinku. Konkrétně jsou velikosti efektů pro zásahy úrovně II a úrovně III větší než pro intervence úrovně I.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Jak efektivní jsou programy proti šikaně při zlepšování sebevědomí studentů

Tato metaanalýza zjistila, že programy proti šikaně byly kolektivně účinné při snižování páchání šikany školy přibližně o 19–20% (poměr pravděpodobnosti = 1.309) a viktimizace šikany školy přibližně o 15–16% (poměr pravděpodobnosti = 1.244).

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Jaké jsou tři r prevence šikany

3 R Prevence šikany pro studenty se speciálními vzdělávacími potřebami: Rozpoznat, reagovat a hlásit.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Jak efektivní jsou programy proti šikaně při zlepšování studentů

Tato metaanalýza zjistila, že programy proti šikaně byly kolektivně účinné při snižování páchání šikany školy přibližně o 19–20% (poměr pravděpodobnosti = 1.309) a viktimizace šikany školy přibližně o 15–16% (poměr pravděpodobnosti = 1.244).

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Proč se většina případů šikany mládeže nehlásí

Bohužel většina případů nebo incidentů zneužívání mládeže není zastavena a nehlášená. K tomu dochází z několika důvodů. Strach může hrát velkou roli. Mládež se může cítit zodpovědná nebo se obviňovat za zneužívání nebo pocit, že je ostatní budou považovat za slabé za „nechat“ se to stát.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Jaké vlastnosti preventivních programů jsou nejúčinnější

Dostatečné dávkování.Teorie řízená.Pozitivní vztahy.Vhodně načasované.Sociokultuálně relevantní.Vyhodnocení výsledku.Dobře vyškolený personál.Vývojově vhodné.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Jaké vlastnosti si myslíte, že by měl mít efektivní program pro prevenci

Preventivní strategie by měly mít vědecké nebo logické důvody. Programy by měly podporovat silné, stabilní a pozitivní vztahy mezi dětmi a dospělými. Programové aktivity by měly dojít najednou (vývojově), které mohou mít maximální dopad v životě účastníka.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Jaké faktory přispívají k účinným intervenčním strategiím

Implementace efektivních intervencí a analyzujících informací o problému, cílech a faktorech, které je ovlivňují.Zřízení vize a mise.Definování organizační struktury a provozních mechanismů.Zajištění mobilizátorů komunit.Vývoj a používání strategických a akčních plánů.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Co dělá intervenci efektivní

Intervence musí mít flexibilní vstupní a výstupní body, aby mohly být přizpůsobeny individuální potřeby. V intenzivním, vysoce efektivním programu, jako je intervence s vyrovnanou gramotností (LLI), mohou studenti dosáhnout zrychleného pokroku.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Jaké jsou základní aspekty politik a postupů proti šikaně

Je důležité zajistit, aby politika šikany měla jasné definice různých forem šikany, jako je volání jména, sociální šikana nebo kyberšikana. Zajistěte, aby tato politika obsahovala informace o datech přezkumu a události povědomí o proti šikaně. Školení zaměstnanců je zásadní pro pozitivní politiku proti šikaně.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Jaké jsou překážky preventivních programů

Špatně preventivní programy jsou často odpovědné za nedostatek účinnosti. Typické problémy jsou nedostatečné seznamy, nedosažitelné cíle a nedostatek sledování pro neodpovídající. Největší překážkou účinné prevence je nedostatek účinnosti při úpravě rizikových faktorů u pacientů identifikovaných jako ohrožený.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Jaké faktory byste měli zvážit při navrhování programu prevence ztrát

Provádění takového udržitelného programu prevence proaktivních ztrát vyžaduje tři klíčové prvky, aby zajistilo jeho úspěch: konzistence, viditelnost a inovace. Když je to provedeno dobře, výsledky přímo ovlivňují spodní hranici a jsou pociťovány v celé společnosti.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Jaká úroveň prevence je nejúčinnější

Cílem primární prevence je zabránit nemoci nebo zranění dříve. To se provádí zabráněním expozice na nebezpečí, která způsobují onemocnění nebo zranění, mění nezdravé nebo nebezpečné chování, které může vést k nemoci nebo zranění, a zvýšení odolnosti vůči nemoci nebo zranění by mělo dojít k expozici.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Jaké jsou charakteristiky preventivních programů, u nichž bylo zjištěno, že jsou nejúčinnější delikvence mladistvých

Metaanalýza převážně komunitních programů soukromých poskytovatelů zjistila, že efektivní programy: (1) soustředit se na měnící se chování a zlepšování prosociálních dovedností (2) zaměřit se na řešení problémů s mladistvými i jejich rodinami (3) mají více způsobů zásah a (4) jsou vysoce strukturované a …

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Jaké jsou faktory, které určují účinnost a přijatelnost intervenčního programu

Teoretický rámec přijatelnosti (TFA) se skládá ze sedmi konstruktů složek: afektivní přístup, zátěž, vnímaná účinnost, eticita, koherence intervence, náklady na příležitost a soběstačnost a soběstačnost.

[/WPRemark]

[WPREMARK PRESET_NAME = “CHAT_MESSAGE_1_MY” ICON_SHOW = “0” ACHOLIGHT_COLOR = “#E0F3FF” Padding_RIGHT = “30” Padding_left = “30” Border_Radius = “30”] Jaké jsou faktory ovlivňující úspěch intervencí v organizacích

I. Faktory týkající se situace změn: připravenost na změnu: Úspěch zásahu do značné míry závisí na tom, aby byla organizace připravena. plánovaná změna.Schopnost změny: Správa plánovaných změn vyžaduje konkrétní znalosti a dovednosti.Kulturní kontext: Národní kultura, ve které je organizace.

[/WPRemark]